Từ ngày 17/4, Bộ GD&ĐT chính thức mở hệ thống cho thí sinh thử đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT trực tuyến, kéo dài đến hết ngày 21/4. Đây được xem là bước “tập dượt” quan trọng trước khi bước vào giai đoạn đăng ký chính thức.
Từ ngày 17/4, Bộ GD&ĐT chính thức mở hệ thống cho thí sinh thử đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT trực tuyến, kéo dài đến hết ngày 21/4. Đây được xem là bước “tập dượt” quan trọng trước khi bước vào giai đoạn đăng ký chính thức.
Trong bối cảnh kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 tiếp tục có nhiều điều chỉnh theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc đăng ký thử đóng vai trò như một bước đệm cần thiết. Thí sinh có cơ hội rà soát thông tin cá nhân, kiểm tra các thao tác đăng ký và hiểu rõ quy trình trước khi bước vào giai đoạn chính thức.
Bên cạnh đó, quy chế năm nay quy định thí sinh sẽ thi hai môn bắt buộc là Toán và Ngữ văn, đồng thời lựa chọn thêm hai môn trong số các môn đã học ở bậc THPT. Sự thay đổi này thể hiện rõ định hướng phân hóa, trao quyền chủ động nhiều hơn cho người học nhưng cũng đặt ra yêu cầu cao hơn về việc lựa chọn môn thi phù hợp.
Theo các chuyên gia tuyển sinh, việc lựa chọn môn thi không chỉ ảnh hưởng đến kết quả tốt nghiệp mà còn tác động trực tiếp đến cơ hội xét tuyển đại học. Dù thí sinh sử dụng phương thức xét tuyển nào như điểm thi, học bạ hay đánh giá năng lực, thì điều kiện cơ bản vẫn là đạt ngưỡng tối thiểu 15 điểm cho tổ hợp 3 môn.
Điều này cho thấy điểm thi tốt nghiệp THPT vẫn giữ vai trò nền tảng trong xét tuyển đại học 2026. Do đó, thí sinh không nên xem nhẹ việc lựa chọn môn thi, mà cần cân nhắc kỹ lưỡng dựa trên năng lực thực tế và định hướng nghề nghiệp.
Việc chọn môn theo xu hướng “an toàn” hoặc chạy theo số đông có thể khiến thí sinh tự thu hẹp cơ hội của mình. Một tổ hợp môn phù hợp cần vừa phát huy thế mạnh cá nhân, vừa mở rộng khả năng đăng ký vào nhiều ngành học khác nhau.
Một xu hướng đáng chú ý là nhiều học sinh có xu hướng lựa chọn các môn khoa học xã hội thay vì các môn tự nhiên nhằm tăng khả năng đạt điểm cao. Tuy nhiên, thực tế cho thấy việc lựa chọn theo tâm lý đám đông không mang lại hiệu quả như mong đợi.
Khi số lượng thí sinh tập trung vào một số môn nhất định quá lớn, mức độ cạnh tranh sẽ tăng lên, đồng thời đề thi cũng có xu hướng phân hóa mạnh hơn. Điều này khiến không ít thí sinh rơi vào tình trạng điểm số không như kỳ vọng, ảnh hưởng đến cả kết quả tốt nghiệp và xét tuyển.
Trước thực trạng trên, các cơ quan quản lý giáo dục đã nhấn mạnh yêu cầu đổi mới phương pháp ôn tập theo hướng phân hóa, phù hợp với từng nhóm học sinh. Việc áp dụng một mô hình chung cho tất cả không còn phù hợp trong bối cảnh hiện nay.
Thí sinh cần chủ động đánh giá năng lực bản thân, xây dựng kế hoạch ôn tập riêng và lựa chọn phương pháp học hiệu quả. Đồng thời, sự phối hợp giữa nhà trường, giáo viên và gia đình cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ học sinh đạt kết quả tốt nhất.
Ban truyền thông Trường Đại học Lương Thế Vinh cho biết, mùa tuyển sinh năm nay là mỗi thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng xét tuyển đại học. Tuy nhiên, các chuyên gia cho rằng số lượng không phải là yếu tố quyết định, mà quan trọng nằm ở chất lượng và chiến lược sắp xếp.
Việc đăng ký dàn trải, thiếu tính toán có thể khiến thí sinh bỏ lỡ cơ hội trúng tuyển vào ngành phù hợp. Ngược lại, nếu biết cách phân bổ nguyện vọng hợp lý, dựa trên năng lực và mức độ cạnh tranh, thí sinh sẽ gia tăng đáng kể khả năng trúng tuyển.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 không chỉ là bước ngoặt quan trọng trong hành trình học tập mà còn phản ánh rõ nét hiệu quả của quá trình đổi mới giáo dục. Từ việc đăng ký dự thi, lựa chọn môn học đến xây dựng chiến lược xét tuyển, mỗi bước đều đòi hỏi sự chuẩn bị kỹ lưỡng và chủ động từ phía thí sinh.
