Đề xuất điều chỉnh số lượng nguyện vọng xét tuyển đại học bắt đầu từ 2026

Thứ sáu, 19/09/2025 | 08:15
Theo dõi ULTV trên

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất điều chỉnh số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học bắt đầu từ năm 2026. Mục tiêu nhằm nâng cao hiệu quả tuyển sinh, giảm tình trạng trùng lặp, đảm bảo công bằng và minh bạch cho thí sinh.

Thiết kế chưa có tên (5)

Tại Hội nghị Giáo dục Đại học năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết năm nay có 625.477 thí sinh hoàn thành xác nhận nhập học, tăng 13,82% so với năm 2024. Trong đó, khối đại học chiếm 613.335 em, tương đương 52,87% tổng số thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông (năm 2024 là 51,3%). Kết quả này cho thấy công tác tuyển sinh đại học đợt chung năm học 2025–2026 đã cơ bản hoàn thành đúng kế hoạch.

Năm 2025, tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển đại học đạt 852.000 với 7,6 triệu nguyện vọng vào hơn 4.000 ngành, chương trình đào tạo của hơn 500 trường đại học và cao đẳng trên toàn quốc. Toàn bộ quy trình từ đăng ký dự tuyển, nộp lệ phí, lọc ảo đến xác nhận nhập học đều được thực hiện trực tuyến, đảm bảo đồng bộ và minh bạch.

Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận thấy ba vấn đề cần rút kinh nghiệm từ xét tuyển đại học 2025 cho kế hoạch tuyển sinh tiếp theo.

Thứ nhất, việc áp dụng nhiều phương thức xét tuyển đại học giúp thí sinh có thêm lựa chọn, nhưng đồng thời làm quá trình đăng ký trở nên phức tạp và đôi khi gây nhiễu. Tỷ lệ thí sinh trúng tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp chiếm khoảng 90%, xét học bạ chiếm 32% và các phương thức khác khoảng 18%. Cần cân nhắc việc gộp các phương thức trong một đợt xét tuyển để giảm áp lực, hoặc tiếp tục duy trì nhiều đợt như hiện nay.

Thứ hai, số lượng nguyện vọng đăng ký quá lớn tạo áp lực cho hệ thống lọc ảo và lãng phí nguồn lực. Chỉ riêng gần 150 nghìn thí sinh cũng đã tạo ra 7,6 triệu nguyện vọng. Nhiều nguyện vọng được đăng ký theo cảm tính, thiếu cân nhắc. Trong bối cảnh này, Bộ đề xuất giới hạn số nguyện vọng, với ba phương án: giữ nguyên không giới hạn, giới hạn tối đa 5 nguyện vọng hoặc 10 nguyện vọng. Vấn đề này đang được thảo luận để vừa bảo đảm cơ hội, vừa nâng cao trách nhiệm của thí sinh.

Thứ ba, trong quá trình triển khai, một số trường đại học phát sinh sai sót kỹ thuật liên quan đến nhập điểm, xác định điểm sàn và thuật toán xét tuyển, ảnh hưởng gần 1.000 thí sinh. Các trường đã xử lý kịp thời, nhưng tình trạng này nhấn mạnh sự cần thiết phải tăng cường kiểm soát quy trình và nâng cao tính minh bạch trong vận hành hệ thống tuyển sinh.

Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, chủ trương không hạn chế nguyện vọng trước đây nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh nhưng thực tế lại gây khó khăn khi các em không xác định rõ ưu tiên.

Việc hạn chế số lượng nguyện vọng sẽ giúp xử lý dữ liệu dễ dàng hơn và giảm số lần lọc ảo. Bộ trưởng cũng cho biết nhiệm vụ quan trọng năm 2026 là chuẩn bị cho thi tốt nghiệp và thi tuyển sinh đại học trên máy tính theo Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị. Tuyển sinh năm 2026 sẽ giữ ổn định như 2025, nhưng từ 2027 sẽ bước đầu triển khai thi trên máy tính, do đó Bộ và các cơ sở giáo dục phải chuẩn bị sớm.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đề nghị các cơ sở công bố sớm phương thức tuyển sinh từ năm 2026 (tháng 10/2025) và ban hành đề án tuyển sinh áp dụng cho năm 2027. Bộ cũng lấy ý kiến các trường về việc duy trì xét tuyển bằng học bạ và hạn chế nguyện vọng đăng ký của thí sinh.

sáng 13.9

Trong năm tuyển sinh 2025, bên cạnh các đợt xét tuyển chung, Trường Đại học Lương Thế Vinh đã thông báo nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung, giúp thí sinh mở rộng lựa chọn ngành nghề phù hợp. Hiện nay, Trường Đại học Lương Thế Vinh đang thông báo nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung năm 2025 cho nhiều ngành đào tạo như Y học cổ truyền, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Công nghệ thông tin, Ngôn ngữ Anh, Quản trị kinh doanh, Kế toán… Nhà trường áp dụng nhiều phương thức xét tuyển linh hoạt, tạo thêm cơ hội cho những thí sinh chưa trúng tuyển hoặc chưa xác nhận nhập học ở đợt đầu. Đây được xem là cơ hội quan trọng để các bạn trẻ tiếp cận môi trường đào tạo uy tín, định hướng nghề nghiệp rõ ràng và phù hợp với xu thế xã hội.

Phụ huynh và thí sinh cần biết thêm thông tin về kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2025, vui lòng gọi đến Hotline tuyển sinh Trường Đại học Lương Thế Vinh: 1800 1092 để được tư vấn miễn phí.

Vì sao sinh viên cần phát triển tư duy đổi mới sáng tạo?

Vì sao sinh viên cần phát triển tư duy đổi mới sáng tạo?

Sự thay đổi của công nghệ và thị trường lao động đặt ra yêu cầu mới với người học. Bên cạnh kiến thức chuyên môn, sinh viên cần phát triển tư duy đổi mới sáng tạo để giải quyết vấn đề, thích ứng với công việc và tạo giá trị từ kiến thức đã học.
Vì sao học nhóm giúp sinh viên rèn kỹ năng trao đổi và giải quyết vấn đề?

Vì sao học nhóm giúp sinh viên rèn kỹ năng trao đổi và giải quyết vấn đề?

Học nhóm không chỉ giúp sinh viên chia sẻ kiến thức mà còn tạo cơ hội trao đổi, lắng nghe và cùng tìm hướng giải quyết vấn đề. Khi tham gia nhóm học tập đúng cách, người học có thể củng cố kiến thức và rèn thêm nhiều kỹ năng cần thiết.
Vì sao sinh viên phải học cách thích ứng với sự thay đổi của công nghệ?

Vì sao sinh viên phải học cách thích ứng với sự thay đổi của công nghệ?

Công nghệ đang thay đổi nhanh cách con người học tập, tiếp cận thông tin và giải quyết công việc. Với sinh viên, khả năng thích ứng sẽ chủ động cập nhật kiến thức, sử dụng công cụ phù hợp và đáp ứng yêu cầu của lĩnh vực chuyên môn.
Vì sao khả năng tự học của sinh viên trở thành yêu cầu quan trọng ở bậc đại học?

Vì sao khả năng tự học của sinh viên trở thành yêu cầu quan trọng ở bậc đại học?

Bước vào đại học, sinh viên không chỉ tiếp nhận kiến thức trên lớp mà còn cần chủ động tìm hiểu, thực hành và mở rộng nội dung được học. Khả năng tự học vì thế đang trở thành yếu tố quan trọng để người học nâng cao hiệu quả học tập.
Back to top
Đăng ký trực tuyến