Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng lộ trình triển khai thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, dự kiến thí điểm từ năm 2027. Đây được xem là bước tiến quan trọng trong quá trình hiện đại hóa công tác khảo thí và thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng lộ trình triển khai thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, dự kiến thí điểm từ năm 2027. Đây được xem là bước tiến quan trọng trong quá trình hiện đại hóa công tác khảo thí và thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang được đẩy mạnh ở nhiều lĩnh vực, việc nghiên cứu triển khai hình thức thi trên máy tính được xem là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục trong giai đoạn tới. Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, năm 2026 vẫn duy trì phương thức tổ chức hiện hành, trong khi đề án thi trên máy tính tiếp tục được hoàn thiện để trình Chính phủ xem xét và phê duyệt.
Theo nhận định của nhiều chuyên gia giáo dục, việc triển khai hình thức thi mới cần được thực hiện theo lộ trình phù hợp nhằm bảo đảm tính ổn định của hệ thống và quyền lợi của thí sinh. Vì vậy, Bộ Giáo dục và Đào tạo định hướng triển khai từng bước tại những địa phương đáp ứng đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất, hệ thống máy tính và hạ tầng công nghệ thông tin. Đây được xem là giải pháp giúp quá trình chuyển đổi diễn ra an toàn, hạn chế những tác động không mong muốn trong giai đoạn đầu áp dụng.
Đối với các địa phương chưa đáp ứng yêu cầu kỹ thuật, hình thức thi trên giấy vẫn tiếp tục được duy trì để bảo đảm sự công bằng trong tiếp cận giáo dục. Cách tiếp cận này được đánh giá là phù hợp với điều kiện thực tế hiện nay, đồng thời tạo tiền đề cho quá trình hiện đại hóa công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trong những năm tiếp theo.
Để chuẩn bị cho việc triển khai hình thức thi mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến tổ chức các đợt thử nghiệm trên diện rộng trong năm 2026. Đây là giai đoạn quan trọng nhằm kiểm tra khả năng vận hành của hệ thống, đánh giá mức độ ổn định của các giải pháp kỹ thuật cũng như hoàn thiện quy trình tổ chức trước khi đưa vào thực tế.
Theo kế hoạch, khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia các đợt thử nghiệm. Nhiều chuyên gia cho rằng kết quả từ giai đoạn này không chỉ phục vụ việc hoàn thiện hệ thống thi mà còn cung cấp cơ sở dữ liệu quan trọng cho công tác Xét tuyển Đại học năm 2026, khi các cơ quan quản lý cần đánh giá mức độ tương thích giữa phương thức khảo thí mới với các hoạt động tuyển sinh trong tương lai. Đồng thời, ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa cũng sẽ tiếp tục được bổ sung và hoàn thiện trong quá trình thử nghiệm.
Bên cạnh việc xây dựng ngân hàng đề thi, các phần mềm tổ chức thi, quy trình bảo mật đề thi và phương án vận hành tại điểm thi cũng đang được kiểm tra, đánh giá đồng bộ. Công tác tập huấn đội ngũ cán bộ làm thi tại nhiều địa phương dự kiến được triển khai song song nhằm bảo đảm mọi khâu tổ chức đều được chuẩn bị kỹ lưỡng trước khi áp dụng chính thức.
So với hình thức thi truyền thống, việc tổ chức thi trên máy tính đòi hỏi hệ thống kỹ thuật đồng bộ từ thiết bị, phần mềm đến hạ tầng mạng. Đây là một trong những thách thức lớn khi triển khai trên phạm vi toàn quốc, đặc biệt tại những địa phương còn hạn chế về điều kiện cơ sở vật chất và nguồn lực đầu tư.
Ngoài yếu tố công nghệ, việc xây dựng ngân hàng câu hỏi đủ lớn, bảo đảm tính chuẩn hóa và khả năng phân hóa thí sinh cũng là yêu cầu mang tính quyết định. Bên cạnh đó, các giải pháp bảo mật dữ liệu, bảo đảm an toàn thông tin và phương án xử lý sự cố kỹ thuật cần được xây dựng chặt chẽ nhằm duy trì tính minh bạch, khách quan của kỳ thi trong mọi tình huống phát sinh.
Với lộ trình đang được xây dựng, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức thi và thúc đẩy quá trình số hóa giáo dục. Song song với những thay đổi trong công tác khảo thí, nhiều cơ sở đào tạo cũng đang chủ động chuẩn bị cho mùa tuyển sinh mới, trong đó Trường Đại học Lương Thế Vinh tiếp tục triển khai các phương thức tuyển sinh theo quy định hiện hành nhằm tạo thêm cơ hội học tập cho thí sinh trên cả nước. Sự phối hợp giữa đổi mới khảo thí và hoạt động tuyển sinh được kỳ vọng sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong thời gian tới.
