Trước mùa tuyển sinh đại học năm 2027, học sinh lớp 12 cần xác định rõ ngành học mục tiêu, đánh giá năng lực bản thân và chủ động cập nhật thông tin tuyển sinh chính thức để lựa chọn tổ hợp môn phù hợp.
Trước mùa tuyển sinh đại học năm 2027, học sinh lớp 12 cần xác định rõ ngành học mục tiêu, đánh giá năng lực bản thân và chủ động cập nhật thông tin tuyển sinh chính thức để lựa chọn tổ hợp môn phù hợp.
Theo góc nhìn tư vấn hướng nghiệp, việc lựa chọn tổ hợp môn xét tuyển cần bắt đầu từ định hướng ngành nghề thay vì chỉ dựa vào những môn học sinh có kết quả tốt. Khi xác định được lĩnh vực muốn theo đuổi, các em sẽ có cơ sở tìm hiểu yêu cầu đầu vào, xây dựng kế hoạch học tập và phân bổ thời gian ôn luyện phù hợp trước kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Thực tế, các ngành đào tạo thuộc cùng một lĩnh vực vẫn có thể áp dụng những tổ hợp xét tuyển khác nhau tùy theo yêu cầu của từng trường. Học sinh quan tâm đến công nghệ thông tin nên chú trọng các môn Toán và khoa học liên quan, trong khi những em định hướng kinh tế, ngôn ngữ hoặc khoa học xã hội cần tìm hiểu kỹ các tổ hợp được từng cơ sở đào tạo sử dụng. Việc tham khảo thông tin từ giáo viên hướng nghiệp cũng giúp học sinh hiểu rõ hơn mối liên hệ giữa năng lực học tập, yêu cầu tuyển sinh và đặc điểm của ngành nghề dự định lựa chọn.
Để tránh lựa chọn thiếu căn cứ, học sinh nên lập danh sách những ngành học và trường đại học quan tâm, sau đó đối chiếu các tổ hợp xét tuyển tương ứng. Các em cũng cần tìm hiểu điều kiện tuyển sinh riêng của từng ngành, thay vì mặc định rằng mọi trường đều sử dụng cùng một tổ hợp. Chuẩn bị theo cách này giúp học sinh chủ động hơn trong việc lựa chọn môn học, hạn chế những điều chỉnh bị động khi đăng ký nguyện vọng và có định hướng rõ ràng hơn cho quá trình ôn tập.
Bên cạnh định hướng nghề nghiệp, kết quả học tập và khả năng tiếp thu từng môn là những yếu tố quan trọng khi học sinh xây dựng phương án xét tuyển. Theo kinh nghiệm tư vấn tuyển sinh, lựa chọn tổ hợp phù hợp không đồng nghĩa với việc chỉ tập trung vào những môn dễ đạt điểm cao, mà cần cân đối giữa khả năng học tập thực tế và yêu cầu của ngành đào tạo. Nếu chỉ ưu tiên điểm số trước mắt, học sinh có thể tự thu hẹp cơ hội đăng ký vào những chương trình phù hợp với sở thích và năng lực của mình.
Các em nên đánh giá đồng thời điểm số hiện tại, mức độ hiểu kiến thức, khả năng cải thiện kết quả và yêu cầu đầu vào của những ngành học đang cân nhắc. Những thông tin từ mùa Tuyển sinh Đại học năm 2026 có thể được sử dụng để tham khảo cách các trường công bố phương án xét tuyển, nhưng không nên mặc định rằng điều kiện của năm trước sẽ được giữ nguyên trong năm 2027. Học sinh cần phân biệt rõ thông tin tham khảo với quy định chính thức của mùa tuyển sinh mới để tránh xây dựng kế hoạch học tập dựa trên những giả định chưa được xác nhận.
Ngoài việc tự đánh giá, học sinh có thể trao đổi với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn và gia đình để có thêm góc nhìn khách quan về năng lực cũng như định hướng tương lai. Những góp ý này sẽ hữu ích hơn khi được đặt trong mối liên hệ với yêu cầu của ngành học, thay vì chỉ tập trung vào điểm số hoặc mong muốn của người khác. Sau khi cân nhắc các yếu tố, học sinh nên xác định phương án ưu tiên và chuẩn bị kế hoạch dự phòng phù hợp, qua đó giảm áp lực trong quá trình ôn tập và nâng cao tính chủ động khi đăng ký xét tuyển.
Trong quá trình chuẩn bị cho mùa tuyển sinh năm 2027, học sinh cần thường xuyên cập nhật thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các trường đại học dự định đăng ký. Phương án tuyển sinh của những năm trước chỉ có giá trị tham khảo, bởi các yêu cầu về tổ hợp môn, điều kiện đầu vào và phương thức xét tuyển có thể được điều chỉnh theo quy định áp dụng cho từng năm. Vì vậy, việc kiểm tra thông báo chính thức sẽ giúp các em hạn chế nguy cơ sử dụng thông tin cũ hoặc chưa được xác nhận để đưa ra quyết định.
Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành tại Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT. Ngày 25.9.2026, Cổng Thông tin điện tử Chính phủ cũng đăng tải dự thảo sửa đổi, bổ sung một số quy định liên quan đến tuyển sinh đại học. Học sinh có thể theo dõi những thông tin này để nắm bắt bối cảnh chính sách, đồng thời cần phân biệt giữa văn bản đã có hiệu lực và nội dung còn trong quá trình lấy ý kiến. Đây là cơ sở quan trọng để các em tiếp cận thông tin tuyển sinh một cách thận trọng, tránh hiểu dự thảo là quy định đã được áp dụng chính thức.
Bên cạnh việc theo dõi thông báo của cơ quan quản lý, học sinh nên kiểm tra website tuyển sinh của từng trường, ghi lại tổ hợp môn, điều kiện xét tuyển và yêu cầu riêng của ngành học khi phương án năm 2027 được công bố. Các em cũng có thể tham khảo thông tin định hướng ngành nghề và chương trình đào tạo từ Trường Đại học Lương Thế Vinh để có thêm cơ sở tìm hiểu về lựa chọn học tập sau khi tốt nghiệp THPT. Quan trọng hơn, học sinh cần xây dựng kế hoạch ôn tập linh hoạt, thường xuyên đánh giá tiến độ và điều chỉnh mục tiêu khi có thông tin mới, thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào một phương án xét tuyển duy nhất.
Việc lựa chọn tổ hợp môn xét tuyển đại học năm 2027 cần dựa trên sự kết hợp giữa năng lực học tập, định hướng nghề nghiệp và yêu cầu tuyển sinh chính thức của từng trường. Chủ động tìm hiểu thông tin từ sớm sẽ giúp học sinh lớp 12 có thêm thời gian chuẩn bị kiến thức, cân nhắc các lựa chọn và điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết. Đây cũng là bước quan trọng để các em đưa ra quyết định phù hợp hơn với mục tiêu học tập và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
