Điều chỉnh quy chế tuyển sinh năm 2022 theo hướng có lợi cho thí sinh
Những nội dung dự kiến điều chỉnh
Theo cập nhật thông tin của phòng tuyển sinh trường ĐH Lương Thế Vinh. Hôm qua, 16 tháng 3, Bộ giáo dục và Đào tạo đã tổ chức Hội nghị tuyển sinh năm 2022. Tại hội nghị, bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ giáo dục và đào tạo đã trình bày báo cáo tổng kết về công tác tuyển sinh Đại học năm 2021, kế hoạch tuyển sinh năm 2022. Trong báo cáo, bà Thủy đã nêu ra và phân tích nguyên nhân về một số hạn chế, thiếu sót tuyển sinh năm 2021, đề nghị các trường lưu ý để tránh lặp lại trong mùa tuyển sinh năm 2022.
Bà Nguyễn Thu Thủy nhấn mạnh năm 2021, nhiều trường sử dụng đồng thời nhiều phương thức, tổ hợp xét tuyển cho một ngành, nhưng phân bổ chỉ tiêu chưa hợp lý, hoặc tuyển sinh không đúng với chỉ tiêu đã công bố cho từng phương thức xét tuyển, dẫn đến thiếu công bằng đối với thí sinh, gây hệ quả không tốt trong dư luận xã hội. Do đó, đối với năm 2022, Bộ giáo dục và Đào tạo đề nghị các trường phải đảm bảo nguyên tắc giữ ổn định trong tuyển sinh.
Cũng theo bà Nguyễn Thu Thủy công tác tuyển sinh năm 2022 về cơ bản là giữ ổn định như năm 2021. Tuy nhiên, Bộ giáo dục và Đào tạo cũng sẽ điều chỉnh những nội dung mang tính kỹ thuật để tạo điều kiện tốt nhất cho thí sinh, các cơ sở đào tạo, nhằm đảm bảo khách quan, công bằng giữa các thí sinh, công bằng giữa các cơ sở đào tạo và tạo sự đồng thuận trong xã hội, bao gồm 6 điểm sau:
Thứ nhất, thực hiện việc đăng ký dự thi trên Cổng thông tin của Bộ hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia đối với kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông và xét tuyển Cao đẳng, Đại học.
Thứ hai, thí sinh đăng ký xét tuyển đợt 1: Tất cả các nguyện vọng xét tuyển (theo các ngành, các phương thức, cơ sở đào tạo) được đăng kí xét tuyển trực tuyến sau khi kết thúc Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông, các nguyện vọng được xếp thứ tự từ 1 đến hết (nguyện vọng 1 là nguyện vọng cao nhất).
Thứ ba, tất cả các nguyện vọng đăng ký xét tuyển của thí sinh vào các trường được lọc ảo chung trên hệ thống và thí sinh trúng tuyển ở nguyện vọng cao nhất khi đáp ứng điều kiện của trường.
Thứ tư, đối với những ngành sử dụng kết hợp thời nhiều phương thức xét tuyển, nhiều tổ hợp môn thi, các trường phải tự giải trình được sự phù hợp của sự lựa chọn này, đảm bảo sự công bằng cho thí sinh. Nếu mỗi phương thức (hoặc mỗi tổ hợp môn thi) có chỉ tiêu riêng thì đề án tuyển sinh của các trường phải giải trình được căn cứ phù hợp cho việc phân chỉ tiêu cho từng phương thức (hoặc tổ hợp môn thi).
Thứ năm, cập nhật kết quả học tập (lớp 10, lớp 11, lớp 12) lên cơ sở dữ liệu ngành, đồng thời kiểm tra rà soát dữ liệu này sau khi được đồng bộ sang hệ thống quản lý thi và xét tuyển.
Thứ sáu, Các trường phân tích rủi ro trong quá trình tuyển sinh và có phương án giải quyết, phối hợp giải quyết giữa các trường trong quá trình tuyển sinh.
Các trường nên tối giản số lượng phương thức, tổ hợp xét tuyển
Tối giản số lượng phương thức, tổ hợp xét tuyển
Tại hội nghị, GS.TS Nguyễn Hữu Tú, Hiệu trưởng Trường ĐH Y Hà Nội chia sẻ do dịch Covid-19 nên các trường khối ngành sức khỏe chưa thể tổ chức một buổi họp thống nhất kế hoạch tuyển sinh. Tuy vậy, GS Tú khẳng định các trường này vẫn xét kết quả thi tốt nghiệp Trung học phổ thông là chủ yếu. Do đó, ông đề nghị Bộ giáo dục và Đào tạo vẫn giữ vai trò chỉ đạo trong khâu tổ chức thi, chấm thi để đảm bảo chất lượng và sự công bằng cho thí sinh.
Thứ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, chủ trì Hội nghị Tuyển sinh, cho biết không chỉ quy chế mà các điều chỉnh kỹ thuật khác cũng hướng tới đảm bảo quyền lợi cho thí sinh. Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn cho rằng, các trường không nên sử dụng quá nhiều phương thức tuyển sinh. Vì cuối cùng vẫn chỉ chọn trong từng đó thí sinh, do đó không hẳn các trường sẽ có lợi trong việc này, còn thí sinh sẽ rất bị động. Bộ giáo dục và Đào tạo cũng dự kiến, Quy chế tuyển sinh Đại học 2022 được ban hành trong tháng 5 tới.
Năm 2022 trường ĐH Lương Thế Vinh cũng dành phần lớn chỉ tiêu tuyển sinh sử dụng kết quả học tập ở THPT và kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT để xét vào 7 ngành đào tạo đại học bao gồm: Kỹ thuật xây dựng, CNTT, Công nghệ kỹ thuật điện – điện tử, QTKD, Kế toán, Tiếng Anh, Thú y. Ngay từ lúc này, thí sinh có thể đăng ký xét tuyển trực tuyến tại website: https://ultv.edu.vn/dang-ky/
Ngành kỹ thuật xét nghiệm y học đóng vai trò then chốt trong công tác chẩn đoán, điều trị và phòng ngừa bệnh tật nên nhu cầu xã hội về đào tạo đội ngũ cán bộ kỹ thuật viên ngành xét nghiệm y học có chuyên môn cao ngày càng trở nên cấp thiết.
Quy trình đăng ký xét tuyển đại học 2025 có nhiều điểm mới quan trọng. Thí sinh cần nắm rõ phương thức xét tuyển, cách sắp xếp nguyện vọng và các mốc thời gian để không bỏ lỡ cơ hội trúng tuyển vào ngành học mong muốn.
Đáp ứng được nhu cầu thực hành của sinh viên; Phòng thực hành Y khoa được đầu tư các thiết bị y khoa hiện đại bảo đảm sinh viên ngành Y khoa được rèn luyện tốt các kỹ năng tay nghề trước khi đi lâm sàng giúp các em tự tin hơn khi tiếp xúc trực tiếp với bệnh nhân.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là một sự kiện quan trọng đối với hàng triệu thí sinh trên cả nước. Bên cạnh việc xét công nhận tốt nghiệp, kết quả của kỳ thi này còn có vai trò lớn trong quá trình xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng. Do đó, thí sinh cần nắm rõ các quy định, lịch trình và phương thức thi để có sự chuẩn bị tốt nhất.
