Những điều chỉnh mới trong Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Theo dự kiến của Bộ GD&ĐT, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ được tổ chức trong hai ngày 11 và 12/6, sớm hơn khoảng hai tuần so với năm trước. Việc điều chỉnh thời gian được cho là nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng, giúp các cơ sở đào tạo chủ động hơn trong việc xét tuyển và khai giảng năm học mới.

Theo Dự thảo, Bộ GD&ĐT cũng dự kiến điều chỉnh một số nội dung quan trọng để đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Các điều chỉnh này xuất phát từ việc triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, quá trình sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, cũng như việc tổ chức lại bộ máy thanh tra trong lĩnh vực giáo dục.

Một trong những nội dung đáng chú ý của Dự thảo Thông tư là sửa đổi các quy định liên quan đến công tác thanh tra, kiểm tra trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Theo đó, việc chuyển bộ phận thanh tra giáo dục các cấp về Thanh tra Chính phủ và Thanh tra tỉnh đòi hỏi phải điều chỉnh quy trình, trách nhiệm và cơ chế phối hợp để bảo đảm tính thống nhất và minh bạch.

Những sửa đổi này nhằm nâng cao hiệu quả giám sát, phòng ngừa tiêu cực trong thi cử, đồng thời phù hợp với cơ cấu tổ chức mới của hệ thống thanh tra nhà nước. Việc làm rõ trách nhiệm của từng đơn vị tham gia cũng được kỳ vọng sẽ góp phần tăng tính công khai, minh bạch, từ đó củng cố niềm tin xã hội đối với kỳ thi có vai trò then chốt trong xét công nhận tốt nghiệp và tuyển sinh đại học.

Dự thảo Thông tư tiếp tục nhấn mạnh yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức kỳ thi. Từ khâu đăng ký dự thi, quản lý dữ liệu thí sinh, đến chấm thi và công bố kết quả đều được chuẩn hóa trên hệ thống phần mềm quản lý thi của Bộ GD&ĐT.

Trong bối cảnh nhiều địa phương thực hiện sáp nhập, sắp xếp lại đơn vị hành chính, việc điều chỉnh quy trình tổ chức thi theo hướng linh hoạt, thuận tiện cho các đơn vị được xem là cần thiết. Điều này không chỉ giúp giảm áp lực cho các hội đồng thi địa phương mà còn bảo đảm dữ liệu thi được quản lý tập trung, hạn chế sai sót và tiêu cực phát sinh.

Một điểm mới quan trọng trong Dự thảo là quy định rõ ràng hơn về xử lý kết quả phúc khảo bài thi. Cụ thể, bài thi có điểm phúc khảo lệch từ 0,25 điểm trở lên so với điểm chấm đợt đầu (đã công bố) sẽ được điều chỉnh điểm. Tất cả các trường hợp điều chỉnh đều phải tổ chức đối thoại trực tiếp giữa giám khảo chấm vòng đầu và giám khảo phúc khảo, kèm theo biên bản làm việc.

Trong trường hợp phát hiện dấu hiệu bất thường hoặc tiêu cực, Ban Phúc khảo có trách nhiệm báo cáo lãnh đạo để xử lý theo đúng quy định. Quy trình này được đánh giá là chặt chẽ hơn, giúp bảo vệ quyền lợi chính đáng của thí sinh, nhất là khi kết quả thi ảnh hưởng trực tiếp đến cơ hội tốt nghiệp và tuyển sinh đại học.

Dữ liệu chấm phúc khảo sẽ được xuất từ phần mềm quản lý thi và ghi vào hai đĩa CD giống nhau. Quá trình này diễn ra dưới sự giám sát của tổ giám sát và lực lượng công an, có lập biên bản và chữ ký xác nhận của lãnh đạo Ban Phúc khảo.

Một bản dữ liệu được gửi về Bộ GD&ĐT thông qua hệ thống quản lý thi để lưu trữ và quản lý tập trung, bản còn lại được bàn giao cho Chủ tịch Hội đồng thi để cập nhật kết quả vào cơ sở dữ liệu. Quy trình này giúp tăng tính minh bạch, hạn chế tối đa nguy cơ can thiệp trái phép vào kết quả thi.

Theo ThS. Phạm Đạt – cán bộ tuyển sinh Trường Đại học Lương Thế Vinh cho biết, các nội dung sửa đổi trong Dự thảo Thông tư thể hiện nỗ lực của Bộ GD&ĐT trong việc vừa giữ ổn định kỳ thi, vừa từng bước hoàn thiện quy chế theo hướng minh bạch, hiện đại và phù hợp với bối cảnh quản lý mới. Đối với học sinh lớp 12, việc nắm rõ các điều chỉnh này sẽ giúp các em chủ động hơn trong kế hoạch ôn tập và định hướng tuyển sinh đại học trong giai đoạn sắp tới.