Quy định “trọng số” trong xét tuyển đại học 2026 như thế nào?

Theo quy định tại Thông tư 06/2026/TT-BGDĐT, “trọng số” của một môn học trong tổ hợp xét tuyển được hiểu là mức độ đóng góp điểm số của môn đó vào tổng điểm xét tuyển.

Cụ thể, với tổ hợp xét tuyển gồm 3 môn và không áp dụng hệ số, thì mỗi môn sẽ có trọng số bằng nhau. Khi đó:

Trọng số của mỗi môn = 1/3 tổng điểm

Điều này có nghĩa là mỗi môn đóng góp một phần bằng nhau vào tổng điểm xét tuyển, đảm bảo sự công bằng giữa các môn trong cùng một tổ hợp.

Nhiều cơ sở đào tạo có xu hướng điều chỉnh trọng số thông qua việc nhân hệ số đối với một số môn nhất định, đặc biệt là những môn gắn trực tiếp với ngành học. Chẳng hạn, với các ngành liên quan đến ngoại ngữ, môn Tiếng Anh có thể được ưu tiên hơn; trong khi đó, những ngành thuộc lĩnh vực kỹ thuật hay Công nghệ thông tin lại thường chú trọng môn Toán. Khi hệ số được áp dụng, điểm số của môn đó sẽ có sức nặng lớn hơn trong tổng điểm xét tuyển, đồng nghĩa với việc chỉ cần chênh lệch nhỏ cũng có thể tạo ra khác biệt đáng kể về kết quả.

Chính vì vậy, việc hiểu rõ trọng số không chỉ giúp thí sinh biết cách tính điểm mà còn đóng vai trò định hướng chiến lược học tập. Một thí sinh có thế mạnh ở một môn cụ thể hoàn toàn có thể tận dụng lợi thế này nếu lựa chọn đúng tổ hợp xét tuyển và đúng ngành học. Ngược lại, nếu không nắm rõ cách tính, việc lựa chọn tổ hợp có thể trở nên thiếu hiệu quả, dù năng lực học tập không hề kém.

Bên cạnh yếu tố trọng số, một vấn đề khác cũng được nhiều thí sinh quan tâm là việc sử dụng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế trong xét tuyển đại học. Theo quy định hiện hành, việc có chấp nhận chứng chỉ này hay không hoàn toàn phụ thuộc vào từng trường. Một số cơ sở đào tạo có thể không sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ trong xét tuyển, trong khi nhiều trường khác lại cho phép quy đổi chứng chỉ sang thang điểm 10 để thay thế điểm thi môn ngoại ngữ.

Điểm đáng lưu ý là, nếu áp dụng, các trường bắt buộc phải công bố rõ ràng cách quy đổi trong đề án tuyển sinh. Đồng thời, chứng chỉ ngoại ngữ chỉ được sử dụng với mục đích quy đổi điểm hoặc tính điểm khuyến khích, chứ không thể thay thế toàn bộ các tiêu chí đánh giá khác. Điều này đồng nghĩa với việc thí sinh không nên chủ quan nếu đã sở hữu chứng chỉ quốc tế, mà vẫn cần theo dõi kỹ thông tin tuyển sinh của từng trường để có lựa chọn phù hợp.

Trong bối cảnh cạnh tranh ngày càng cao, việc nắm rõ các quy định như trọng số hay cách sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ sẽ giúp thí sinh chủ động hơn trong quá trình xét tuyển. Không chỉ dừng lại ở việc học tốt, các em cần hiểu cách “tối ưu điểm số” dựa trên cơ chế tính điểm của từng trường. Đây chính là yếu tố tạo nên sự khác biệt giữa những thí sinh có cùng mức điểm nhưng khác nhau về cơ hội trúng tuyển.

Ngoài ra, lựa chọn môi trường đào tạo cũng là bước đi quan trọng không kém. Hiện nay, nhiều trường đại học đã xây dựng đề án tuyển sinh linh hoạt, phù hợp với năng lực đa dạng của thí sinh. Trong đó, Trường Đại học Lương Thế Vinh là một trong những cơ sở đào tạo đang mở rộng phương thức xét tuyển, tạo thêm cơ hội cho thí sinh tiếp cận các ngành học phù hợp với định hướng cá nhân.

Có thể thấy, quy định về trọng số trong xét tuyển đại học không chỉ đơn thuần là cách tính điểm, mà còn là “chìa khóa” giúp thí sinh xây dựng chiến lược học tập và đăng ký nguyện vọng hiệu quả. Khi hiểu rõ bản chất và biết cách tận dụng, thí sinh hoàn toàn có thể gia tăng lợi thế cạnh tranh và tiến gần hơn đến cánh cửa đại học mong muốn.