Quy định mới về xét tuyển kết hợp năm 2026 tiếp tục giữ ổn định đối tượng dự tuyển nhưng bổ sung nhiều yêu cầu chặt chẽ về tiêu chí đánh giá, ngưỡng điểm đầu vào và cấu trúc môn học, nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh và đảm bảo tính công bằng.
Quy định mới về xét tuyển kết hợp năm 2026 tiếp tục giữ ổn định đối tượng dự tuyển nhưng bổ sung nhiều yêu cầu chặt chẽ về tiêu chí đánh giá, ngưỡng điểm đầu vào và cấu trúc môn học, nhằm nâng cao chất lượng tuyển sinh và đảm bảo tính công bằng.
Trong bối cảnh đổi mới tuyển sinh, quy định mới đặt trọng tâm vào việc đánh giá đúng năng lực người học thay vì phụ thuộc vào yếu tố bổ trợ, đặc biệt gắn chặt với yêu cầu của chương trình đào tạo và kết quả từ kỳ thi tốt nghiệp THPT. Các tiêu chí xét tuyển buộc phải phản ánh rõ kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có.
Theo quy định, nếu phương thức xét tuyển không thể hiện rõ các yêu cầu về năng lực này, thí sinh bắt buộc phải có kết quả học tập tối thiểu hai học kỳ lớp 12 hoặc điểm thi tốt nghiệp phù hợp với ngành học. Điều này cho thấy định hướng siết chặt nhằm đảm bảo đầu vào có chất lượng thực chất hơn, hạn chế sự lệ thuộc vào các yếu tố cộng điểm.
Bên cạnh đó, tổng điểm cộng bao gồm các loại điểm thưởng, khuyến khích cũng bị khống chế không vượt quá 10% thang điểm xét tuyển, đồng thời đảm bảo không có thí sinh vượt quá mức điểm tối đa. Quy định này góp phần tạo sự công bằng và minh bạch trong quá trình xét tuyển, hướng tới đánh giá năng lực thật.
Một trong những điểm đáng chú ý là việc thiết lập ngưỡng điểm tối thiểu đối với nguồn tuyển, qua đó tạo ra một chuẩn chung nhằm nâng cao chất lượng đầu vào trên diện rộng. Quy định này tác động trực tiếp đến cách các trường triển khai phương thức xét tuyển kết hợp.
Cụ thể, thí sinh phải đạt tối thiểu 15 điểm tổng của ba môn thi trong Tuyển sinh Đại học năm 2026 theo thang điểm 30 mới đủ điều kiện tham gia xét tuyển. Đây là mức “ngưỡng cứng” lần đầu tiên được áp dụng đồng bộ, giúp sàng lọc ban đầu đối với nguồn thí sinh.
Việc áp dụng ngưỡng điểm này không chỉ nâng cao chất lượng đầu vào mà còn tạo sự đồng đều giữa các phương thức xét tuyển khác nhau. Điều này góp phần hạn chế tình trạng chênh lệch chất lượng giữa các nguồn tuyển, đồng thời tăng tính cạnh tranh lành mạnh trong hệ thống tuyển sinh.
Bên cạnh tiêu chí và ngưỡng điểm, quy định mới cũng đặc biệt nhấn mạnh vai trò của các môn học nền tảng, trong đó yêu cầu bắt buộc môn Toán hoặc Ngữ văn với tỷ trọng rõ ràng trong công thức tính điểm. Một số cơ sở đào tạo như Trường Đại học Lương Thế Vinh cũng đang định hướng điều chỉnh phương án tuyển sinh phù hợp với quy định này.
Theo đó, với phương thức xét học bạ hoặc điểm thi tốt nghiệp, môn Toán hoặc Ngữ văn phải chiếm tối thiểu 1/3 tổng điểm xét tuyển. Điều này đảm bảo thí sinh có nền tảng học thuật vững chắc, phù hợp với yêu cầu đào tạo ở bậc đại học.
Quy định về trọng số không chỉ mang tính kỹ thuật mà còn thể hiện rõ định hướng nâng cao chất lượng đào tạo từ đầu vào. Khi các môn cốt lõi được đặt đúng vai trò, việc xét tuyển sẽ phản ánh chính xác hơn năng lực học tập, qua đó góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong tương lai.
