Những kiến thức tinh giản không đưa vào đề thi tốt nghiệp THPT năm 2022

Thứ tư, 08/06/2022 | 11:03
Theo dõi ULTV trên

Dự kiến của Bộ GD&ĐT, những kiến thức tin giản sẽ không đưa vào đề thi tốt nghiệp THPT 2022, các em học sinh cần biết đâu là trọng tâm để ôn luyện hiệu quả hơn.

thi-sinh-thi-dai-hoc-1649
Những kiến thức tinh giản không đưa vào đề thi tốt nghiệp THPT năm 2022

Lý do tinh giản một số chương trình kiến thức đưa vào đề thi tốt nghiệp THPT:

Những năm qua do tác động lớn của tình hình dịch bệnh Covid – 19, khiến cho quá trình học tập của các em học sinh bị ảnh hưởng. Có những thời gian dài học sinh phải ở nhà học trực tuyến, ảnh hưởng đến chất lượng việc học. Trước tình hình đó buộc Bộ GD&ĐT có những biện pháp để đảm bảo mục đích xét tốt cho các em học sinh. Các năm học 2019 - 2020, 2020 - 2021 và 2021 – 2022 sẽ có một số nội dung kiến thức được tinh giản trong đề thi tốt nghiệp THPT.

Ghi nhận của ban tuyển sinh trường đại học Lương Thế Vinh, sáng nay, ngày 8/6 thông tin này cũng được đưa ra bàn luận tại hội nghị trực tuyến về công tác thi tốt nghiệp THPT 2022. Tại đây, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT nhấn mạnh, Bộ cùng các đơn vị đã xây dựng ngân hàng câu hỏi, ra đề thi tốt nghiệp theo nguyên tắc độc lập, phân định rõ trách nhiệm giữa các khâu: biên soạn, biên tập, thẩm định, định cỡ, lựa chọn và nhập dữ liệu câu hỏi.

Ngoài việc thực hiện rà soát ma trận đề thi của tất cả 15 môn thi, bảo đảm nội dung đề nằm trong chương trình THPT, chủ yếu lớp 12, Bộ GD&ĐT còn khẳng định các nội dung kiến thức được tinh giản do tác động của dịch COVID-19 các năm học 2019 - 2020, 2020 - 2021 và 2021 - 2022 sẽ không đưa vào đề thi năm nay.

Những kiến thức tinh giản không đưa vào đề thi tốt nghiệp THPT năm 2022
Những kiến thức tinh giản không đưa vào đề thi tốt nghiệp THPT năm 2022

Công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022

Tính đến tháng 6/2022, ngân hàng câu hỏi cơ bản bảo đảm cả về số lượng, chất lượng để phục vụ công tác ra đề thi tốt nghiệp THPT.

Bộ GD&ĐT cũng lưu ý các hội đồng thi ở 63 tỉnh thành, trước khi in sao, cần kiểm tra các điều kiện cơ sở vật chất, an ninh, an toàn khu vực in sao đề thi; thành phần cán bộ thực hiện nhiệm vụ in sao đề thi. Hội đồng thi bố trí 1 cán bộ giám sát tại vòng 2 khu vực in sao đề thi. Khi hoạt động in sao đề thi đang diễn ra, cần kiểm tra biện pháp bảo đảm an ninh, an toàn tại khu vực in sao đề thi và việc bố trí, thực hiện nhiệm vụ của các lực lượng tại vòng bảo vệ ngoài khu vực in sao đề thi.

Bộ trưởng GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại hội nghị rằng “kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 cơ bản giữ ổn định như năm trước, nhưng cũng có một số điều chỉnh kỹ thuật (như  bắt buộc thí sinh đăng ký dự thi bằng hình thức trực tuyến) nhằm tạo thuận lợi hơn cho các thí sinh, bảo đảm an toàn, nghiêm túc cho kỳ thi.

Ngoài ra, tại hội nghị, Bộ trưởng cũng đề nghị các địa phương cần thống nhất và sớm lập ban chỉ đạo thi cấp tỉnh, đảm bảo kỳ thi diễn ra tốt nhất, ứng phó với mọi tình huống.

Trước đó, tháng 3/2022, Bộ GD&ĐT công bố đề minh hoạ thi tốt nghiệp THPT: Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, tính đến 17h ngày 13/5, hơn 1 triệu thí sinh hoàn thành đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT. Trong đó, 934.186 thí sinh đăng ký dự thi bằng hình thức trực tuyến và hơn 66.000 em đăng ký trực tiếp.

Qua phân tích số liệu đăng ký dự thi cho thấy, số thí sinh tự do là 58.797 chiếm 5,87%; số thí sinh đăng ký dự thi chỉ để xét công nhận tốt nghiệp THPT 103.374 chiếm 10,33%; số em tham gia thi chỉ để xét tuyển sinh: 38.108 chiếm 3.81%.

Số thí sinh đăng ký dự thi để vừa xét công nhận tốt nghiệp THPT vừa xét tuyển sinh: 859.531 chiếm 85.87%.

Về tổ hợp môn thi, có 319.676 thí sinh đăng ký dự thi bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên chiếm 31,94% và 555.813 em đăng ký dự thi bài thi tổ hợp Khoa học Xã hội chiếm 55,53%.

Từ khóa: #tốt nghiệp thpt
Thí sinh cần chuẩn bị gì khi phương thức xét tuyển năm 2027 được tinh gọn?

Thí sinh cần chuẩn bị gì khi phương thức xét tuyển năm 2027 được tinh gọn?

Danh mục phương thức xét tuyển đại học dự kiến chuẩn hóa từ năm 2027 đang nhận sự quan tâm của học sinh và phụ huynh. Thay đổi này đòi hỏi thí sinh nắm quy định chung và chủ động tìm hiểu cách từng trường, từng ngành tuyển sinh.
Tân sinh viên cần làm quen với nghiên cứu khoa học từ khi nào?

Tân sinh viên cần làm quen với nghiên cứu khoa học từ khi nào?

Bước vào đại học, sinh viên không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn cần hình thành tư duy tìm hiểu, đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề. Nghiên cứu khoa học có thể trở thành một phần thiết thực của quá trình học tập ngay từ những năm đầu tiên.
Sinh viên cần làm gì để trở thành người học có trách nhiệm trong môi trường số?

Sinh viên cần làm gì để trở thành người học có trách nhiệm trong môi trường số?

Môi trường số mở ra nhiều thuận lợi cho sinh viên trong tìm kiếm tài liệu và trao đổi kiến thức. Tuy nhiên, cùng với cơ hội tiếp cận thông tin, người học cần hình thành ý thức sử dụng công nghệ, từ đó chịu trách nhiệm với hành vi của mình.
Vì sao thí sinh nên quan tâm đến kết quả đầu ra khi chọn trường đại học?

Vì sao thí sinh nên quan tâm đến kết quả đầu ra khi chọn trường đại học?

Chọn trường đại học không chỉ là cân nhắc điểm chuẩn hay học phí. Thí sinh cũng cần tìm hiểu kết quả đầu ra để hình dung những kiến thức, kỹ năng và năng lực nghề nghiệp có thể tích lũy sau quá trình học, từ đó chủ động hơn với tương lai.
Back to top
Đăng ký trực tuyến