Đảm bảo công bằng trong xét tuyển đại học 2025: Bài toán quy đổi điểm

Ban truyền thông Trường Đại học Lương Thế Vinh thông tin, năm 2025, nhiều trường đại học tại Việt Nam áp dụng nhiều phương thức xét tuyển khác nhau như sử dụng kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, kỳ thi đánh giá năng lực, xét học bạ, tuyển thẳng theo thành tích học tập, và xét tuyển kết hợp. Mỗi phương thức đều có những ưu điểm và hạn chế riêng, nhằm đáp ứng nhu cầu đa dạng của thí sinh cũng như yêu cầu tuyển sinh của các trường.

Việc áp dụng nhiều phương thức xét tuyển mang lại cơ hội cho thí sinh được lựa chọn hình thức phù hợp với năng lực của mình. Tuy nhiên, chính sự đa dạng này cũng dẫn đến nhiều thách thức trong việc đảm bảo công bằng giữa các thí sinh. Đặc biệt, sự chênh lệch về tiêu chí và cách đánh giá giữa các phương thức khiến việc quy đổi điểm trở nên phức tạp.

Một trong những thách thức lớn nhất là làm thế nào để quy đổi điểm từ các phương thức khác nhau về cùng một thang điểm mà vẫn đảm bảo sự công bằng. Ví dụ, điểm thi tốt nghiệp THPT mang tính khách quan cao nhưng chưa phản ánh đầy đủ năng lực toàn diện của thí sinh. Trong khi đó, xét học bạ dựa trên điểm trung bình các môn học lại có nguy cơ bị ảnh hưởng bởi sự chênh lệch trong cách đánh giá của từng trường phổ thông.

Thêm vào đó, kỳ thi đánh giá năng lực do các đại học tự tổ chức lại có cấu trúc và độ khó khác nhau. Điều này khiến việc quy đổi điểm từ các kỳ thi đánh giá năng lực của từng trường trở nên khó thống nhất. Việc sử dụng các công thức quy đổi phức tạp dễ dẫn đến tình trạng bất cập, gây ảnh hưởng đến quyền lợi của thí sinh.

Một yếu tố khác cũng cần được lưu ý là việc xác định trọng số cho từng phương thức xét tuyển. Không thể chỉ dựa vào kết quả thi để đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh, mà cần có sự kết hợp với nhiều yếu tố khác như quá trình học tập, kỹ năng mềm, và thành tích ngoại khóa.

Để giải quyết vấn đề này, các chuyên gia cho rằng cần xây dựng một hệ thống quy đổi dựa trên sự phân tích và thống kê khoa học, bảo đảm tính nhất quán và khả thi. Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể xem xét việc chuẩn hóa các tiêu chí đánh giá của từng phương thức trước khi tiến hành quy đổi. Đồng thời, việc tổ chức các hội thảo chuyên môn với sự tham gia của đại diện các trường đại học và chuyên gia giáo dục cũng là giải pháp hữu ích nhằm tạo sự đồng thuận.

Ngoài ra, cần triển khai các nghiên cứu đánh giá về hiệu quả của từng phương thức xét tuyển, từ đó rút ra các bài học kinh nghiệm trong quá trình thực hiện. Điều này sẽ giúp đảm bảo rằng mọi quyết định đưa ra đều dựa trên cơ sở khoa học, minh bạch và công bằng.

Quan trọng hơn hết là đảm bảo công bằng cho tất cả thí sinh, không phân biệt phương thức xét tuyển. Để làm được điều này, các trường cần minh bạch trong việc công bố cách thức quy đổi điểm, đồng thời cung cấp công cụ tính điểm trực tuyến để thí sinh dễ dàng tra cứu. Việc tạo dựng niềm tin từ phía thí sinh và phụ huynh là yếu tố then chốt trong quá trình tuyển sinh.

Bên cạnh đó, việc công khai quy trình quy đổi điểm và phương thức xét tuyển cũng cần được thực hiện đầy đủ trên các kênh thông tin chính thức của nhà trường và Bộ Giáo dục. Điều này sẽ giúp thí sinh có cái nhìn rõ ràng hơn về quyền lợi của mình, từ đó yên tâm hơn khi tham gia xét tuyển.

Việc quy đổi các phương thức xét tuyển đại học về cùng một thang điểm là bước đi cần thiết nhằm đảm bảo công bằng trong tuyển sinh. Tuy nhiên, để thực hiện được điều này đòi hỏi sự nỗ lực từ các bên liên quan, bao gồm cả Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học và chuyên gia giáo dục. Chỉ khi xây dựng được một hệ thống quy đổi điểm minh bạch, nhất quán và khoa học thì quyền lợi của thí sinh mới thực sự được đảm bảo.

>>> Xem thêm: Kỳ tuyển sinh đại học 2025: Những thay đổi thí sinh cần biết để tăng cơ hội trúng tuyển