Theo đó, nhiều bậc phụ huynh và học sinh không khỏi lo ngại trong trường hợp trượt tốt nghiệp THPT năm 2024, thí sinh sẽ gặp khó khăn khi cách thức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 sẽ thay đổi theo chương trình phổ thông mới
Theo ghi nhận, phương án tổ chức kỳ thi và xét công nhận tốt nghiệp THPT từ năm 2025 mà Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố mới đây, thí sinh dự thi sẽ thi 4 môn, gồm 2 môn thi bắt buộc (Ngữ văn, Toán) và 2 môn lựa chọn (trong số các môn còn lại gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ).
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, nguyên tắc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 không cho phép thí sinh thi hơn 2 môn lựa chọn. Theo tính toán của đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, phương án thi với 2 môn bắt buộc và 2 môn lựa chọn có thể tạo ra 36 tổ hợp môn.
Những ngày qua, nhiều vấn đề xoay quanh cách thức thi tốt nghiệp THPT năm 2025, nhiều bậc phụ huynh, học sinh không khỏi lo lắng trong trường hợp trượt tốt nghiệp THPT năm 2024, thí sinh sẽ gặp khó khăn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 khi cách thức thi tốt nghiệp thay đổi. Một bậc phụ huynh thắc mắc: Con gái tôi là lứa học sinh lớp 12 năm học 2023-2024, là lứa thí sinh cuối cùng học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006. Vậy trong trường hợp con tôi trượt tốt nghiệp THPT năm 2024 thì việc thi tốt nghiệp năm sau có trở nên khó khăn hơn khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 được công bố có nhiều đổi mới theo Chương trình phổ thông 2018?”.
Giải đáp thắc mắc này, theo PGS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết: Trong trường hợp các thí sinh lớp 12 năm nay dự thi tốt nghiệp THPT 2024 nhưng không may bị trượt tốt nghiệp, chúng ta có một nguyên lý cơ bản, chung là các em học theo chương trình nào sẽ thi theo chương trình đó.
Với các thí sinh này, Bộ Giáo dục và Đào tạo có thể tính toán tổ chức thi sau, nhưng đảm bảo theo đúng nội dung thi, phương thức, cấu trúc, định dạng đề phải theo chương trình phổ thông 2006. Như vậy, các em hoàn toàn có thể yên tâm không có việc học chương trình phổ thông 2006 nhưng phải thi theo Chương trình phổ thông 2018.
Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo – ông Phạm Ngọc Thưởng cho biết: Với các em trượt kỳ thi tốt nghiệp của Chương trình phổ thông 2006, có thể các cơ quan của Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tham mưu, nghiên cứu tổ chức thi cùng năm 2025 nhưng có 2 chương trình đề thi khác nhau. Một đề nội dung theo Chương trình phổ thông 2018, nội dung đề còn lại theo Chương trình phổ thông 2006.
Theo tỷ lệ tốt nghiệp THPT, số lượng trượt này cũng rất ít, do đó không đáng ngại việc tốn kém kinh phí. Mà kể cả kinh phí tốn kém cũng phải phục vụ cho các em, đảm bảo quyền lợi chính đáng.
Còn theo PGS.TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học cho rằng: Quy chế tuyển sinh đại học đã được giữ ổn định trong 2 năm qua và cũng đã làm rõ những nguyên tắc, yêu cầu chung để các trường tổ chức công tác xét tuyển mà không phụ thuộc vào nội dung và hình thức thi.
Do đó, dù cuộc thi như thế nào, các trường vẫn phải đảm bảo nguyên tắc về sự công bằng giữa các phương thức xét tuyển, tuyển sinh được đối tượng đầu vào phù hợp với yêu cầu của chương trình đào tạo.
Như vậy, không phụ thuộc hình thức hay nội dung thi. Các em dù tham gia kỳ thi nào, nội dung thi như thế nào vẫn được xét tuyển một cách công bằng.
Chia sẻ của thầy Hoàng Nam, cán bộ tuyển sinh ngành Y học cổ truyền Trường Đại học Lương Thế Vinh cho rằng, thí sinh cần xác định rõ hướng đi và các môn học là thế mạnh để tận dụng phương án thi, phát huy được năng lực để đạt được điểm số cao nhất. Chủ động học tập tốt chính là chìa khóa để mở cánh cổng đại học dù trước đó vẫn sẽ có nhiều thông tin xoay chuyển về các phương án tuyển sinh của các trường đại học.
Bên cạnh đó, thí sinh cần quan tâm đến các thông tin từ phía các trường đại học. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trung bình các trường đại học dành khoảng 50-60% chỉ tiêu tuyển sinh bằng điểm thi tốt nghiệp, còn lại là các phương án xét tuyển khác.
Liên quan đến thời gian công bố định dạng và cấu trúc đề thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ công bố vào quý 4.
Định dạng và cấu trúc của đề thi sẽ đáp ứng mục tiêu đánh giá năng lực. Bên cạnh đó còn có tính kế thừa vì dự thi năm 2025 là lứa học sinh đầu tiên tốt nghiệp và các em chỉ có ba năm học theo Chương trình GDPT 2018.
Ngay sau khi thử nghiệm định dạng và cấu trúc đề thi, sẽ công bố đề minh họa định dạng và cấu trúc mô phỏng theo định dạng cấu trúc của đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Trong bối cảnh nhiều trường đại học cắt giảm chỉ tiêu hoặc thậm chí loại bỏ phương thức xét học bạ, năm 2025 vẫn có nhiều cơ sở giáo dục dành một lượng đáng kể chỉ tiêu cho hình thức tuyển sinh này. Đây là phương thức xét tuyển được đông đảo thí sinh quan tâm, bởi tính linh hoạt, giảm áp lực thi cử và tăng cơ hội trúng tuyển vào các ngành học yêu thích.
Mùa tuyển sinh đại học 2025 ghi nhận hàng loạt điều chỉnh từ các trường nhằm thích ứng với quy chế tuyển sinh mới và đáp ứng nhu cầu của thế hệ thí sinh đầu tiên tốt nghiệp theo Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018. Những thay đổi này không chỉ tác động đến phương thức tuyển sinh mà còn giúp thí sinh có thêm nhiều lựa chọn phù hợp với năng lực của mình.
Mùa tuyển sinh 2025, nhiều trường đại học trên cả nước đã chính thức công bố phương án xét tuyển, mang đến cho thí sinh thêm nhiều cơ hội để lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực và định hướng của mình. Sự thay đổi trong phương thức tuyển sinh, bổ sung ngành học mới cùng việc mở rộng chỉ tiêu xét tuyển đang tạo ra nhiều cơ hội đầy hứa hẹn cho các sĩ tử.
Năm 2025 đánh dấu một bước chuyển mình quan trọng trong các kỳ thi riêng tuyển sinh đại học tại Việt Nam nhằm phù hợp với Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Nhiều trường đại học lớn đã điều chỉnh cấu trúc đề thi, thời gian tổ chức và phương thức đánh giá nhằm đảm bảo tính chính xác và toàn diện trong việc xét tuyển thí sinh
